A partir do trecho fornecido, podemos inferir que a educação contemporânea é influenciada pela modernidade e suas concepções sobre o sujeito como objetivo de vida individual e função de atuação social. Além disso, a racionalidade moderna incorpora o conceito de sujeito epistêmico ao processo educativo. As teorias pedagógicas passam a se basear na compreensão de um sujeito universal, dotado de razão e propriedades universais e idênticas em todo indivíduo. O processo educativo é influenciado pela racionalidade científica e busca assegurar a apropriação dos conteúdos culturais pela escola, utilizando métodos e técnicas de ensino. A educação contemporânea também é influenciada pelo racionalismo cartesiano e pelo empirismo baconiano, e tem como tarefa pedagógica o aperfeiçoamento do gênero humano.
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