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Silva (2003) afirma que, depois das teorias críticas e pós-criticas, não podemos mais olhar para o currículo coma mesma inocência de antes, pois el...

Silva (2003) afirma que, depois das teorias críticas e pós-criticas, não podemos mais olhar para o currículo coma mesma inocência de antes, pois ele passou a ter significados que vão muito além daqueles presentes nas teorias tradicionais. Nesse sentido, é correto afirmar:

I – O currículo é lugar, espaço, território.
II – O currículo é texto, discurso e documento.
III – O currículo visa prioritariamente à preparação para as competências profissionais.
IV – O currículo é relação de poder.
A) I, II e III.
B) I, III e IV.
C) I, II e IV.
D) III e IV.
E) apenas a afirmativa I é correta.

Essa pergunta também está no material:

APANHADO ESCOLA, CURRÍCULO E CULTURA
11 pág.

Escola, Currículo e Cultura Universidade PaulistaUniversidade Paulista

💡 1 Resposta

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De acordo com a afirmação de Silva (2003), podemos concluir que o currículo passou a ter significados que vão além das teorias tradicionais. Com base nisso, podemos analisar as afirmativas apresentadas: I - O currículo é lugar, espaço, território. II - O currículo é texto, discurso e documento. III - O currículo visa prioritariamente à preparação para as competências profissionais. IV - O currículo é relação de poder. Com base na afirmação de Silva (2003), podemos concluir que as afirmativas I e II estão corretas, pois o currículo é entendido como um lugar, espaço e território, bem como um texto, discurso e documento. Já as afirmativas III e IV não estão de acordo com a perspectiva crítica e pós-crítica do currículo. Portanto, a alternativa correta é a letra C) I, II e IV.

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