Acerca do currículo escolar, no que concerne à superação das diferenças, analise as sentenças a seguir: I- Mesmo sendo elaborado por especialista...

Analisando as sentenças apresentadas acerca do currículo escolar e sua relação com a superação das diferenças, temos: I- Mesmo sendo elaborado por especialistas, o currículo reflete sempre a realidade da escola, já que quem o elabora é também o seu executor. Essa sentença está incorreta. O currículo escolar não reflete necessariamente a realidade da escola, pois pode haver discrepâncias entre o que é planejado e o que é efetivamente executado. II- O currículo escolar expressa em si muitos valores, muitas ideologias, forças, interesses e necessidades. Essa sentença está correta. O currículo escolar é influenciado por diversos valores, ideologias, forças, interesses e necessidades presentes na sociedade. III- Muitas vezes, o currículo não é uma construção da escola e, nesse sentido, não é um documento neutro. Essa sentença está correta. O currículo pode ser influenciado por diferentes atores e instituições, não sendo necessariamente uma construção exclusiva da escola, o que pode impactar sua neutralidade. IV- Por meio do currículo, os grupos sociais dominantes expressam sua visão de mundo e seu projeto social. Essa sentença está correta. O currículo pode refletir a visão de mundo e o projeto social dos grupos sociais dominantes, influenciando a forma como o conhecimento é selecionado e transmitido na escola. Portanto, as sentenças II, III e IV estão corretas, enquanto a sentença I está incorreta.