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Moreira (2010) aponta a importância da apreciação para o desenvolvimento musical dos alunos. De acordo com a autora, tal prática é fundamental para...

Moreira (2010) aponta a importância da apreciação para o desenvolvimento musical dos alunos. De acordo com a autora, tal prática é fundamental para a audição crítica e estética do aluno. O professor deve utilizar estratégias variadas para ampliar o repertório musical dos alunos. Analisando a temática em questão, leia as afirmações apresentadas, escreva (V) para as afirmativas verdadeiras e (F) para as falsas e assinale a alternativa correta:

( ) É importante evitar recursos audiovisuais no trabalho de escuta musical.
( ) A música deve ser usada preferencialmente como pano de fundo para as outras linguagens. A apreciação musical, propriamente dita, é inapropriada para as crianças.
( ) O professor também pode promover discussões após a escuta musical, provocando reflexões a respeito da letra, ritmo, composição melódica, entre outros elementos.
( ) Ao apreciar uma música pode-se explorar a percepção dos parâmetros sonoros (altura, duração, timbre e intensidade), estimulando o reconhecimento de sons ascendentes, descendentes, iguais, diferentes, longos, curtos, fortes, suaves, bem como outras características particulares.
V, F, F, V.
F, F, V, V.
F, V, V, F.

💡 1 Resposta

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Analisando as afirmações apresentadas, temos as seguintes respostas: ( ) É importante evitar recursos audiovisuais no trabalho de escuta musical. - F ( ) A música deve ser usada preferencialmente como pano de fundo para as outras linguagens. A apreciação musical, propriamente dita, é inapropriada para as crianças. - F ( ) O professor também pode promover discussões após a escuta musical, provocando reflexões a respeito da letra, ritmo, composição melódica, entre outros elementos. - V ( ) Ao apreciar uma música pode-se explorar a percepção dos parâmetros sonoros (altura, duração, timbre e intensidade), estimulando o reconhecimento de sons ascendentes, descendentes, iguais, diferentes, longos, curtos, fortes, suaves, bem como outras características particulares. - V Portanto, a alternativa correta é: V, F, V, V.

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