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Química Orgânica

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4 (UFPB-2006) O estudo da síntese da amônia, N2(g) + 3H2(g) 

2NH3(g), bem como o seu controle, é de fundamental importância, tendo em vista a crescente demanda de fertilizantes à base de nitrogênio, um nutriente essencial ao crescimento dos vegetais. Com respeito à síntese da amônia, é CORRETO afirmar:

a) ( ) O aumento da pressão total aumenta a produção de nitrogênio.
b) ( ) A diminuição da pressão total aumenta a produção de amônia.
c) (X) O aumento da pressão total desloca o equilíbrio para a produção de amônia.
d) ( ) O aumento da pressão total desloca o equilíbrio para o lado de maior volume.
e) ( ) A pressão não exerce nenhuma influência sobre o equilíbrio da reação.

Questões para o Sucesso

há 3 anos

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há 3 anos

14 pág.

Gabarito QUÍMICA ANALÍTICA

UNIASSELVI

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ano passado

Para analisar a síntese da amônia, precisamos considerar a reação: N₂(g) + 3H₂(g) ⇌ 2NH₃(g) Nesta reação, temos 1 mol de gás nitrogênio (N₂) e 3 mols de gás hidrogênio (H₂) reagindo para formar 2 mols de gás amônia (NH₃). Portanto, o total de mols de gás no lado dos reagentes é 4 (1 + 3) e no lado dos produtos é 2 (2). De acordo com o princípio de Le Chatelier, se aumentarmos a pressão total de um sistema em equilíbrio, o sistema irá se deslocar para o lado que possui menor número de mols de gás, a fim de reduzir a pressão. Neste caso, isso significa que o aumento da pressão total desloca o equilíbrio para a produção de amônia, que tem menos mols de gás. Analisando as alternativas: a) O aumento da pressão total aumenta a produção de nitrogênio. (Incorreta, pois a produção de nitrogênio não é favorecida.) b) A diminuição da pressão total aumenta a produção de amônia. (Incorreta, pois a diminuição da pressão favorece o lado com mais mols, que são os reagentes.) c) O aumento da pressão total desloca o equilíbrio para a produção de amônia. (Correta, conforme explicado.) d) O aumento da pressão total desloca o equilíbrio para o lado de maior volume. (Incorreta, pois o equilíbrio se desloca para o lado de menor volume.) e) A pressão não exerce nenhuma influência sobre o equilíbrio da reação. (Incorreta, pois a pressão tem um efeito significativo.) Portanto, a alternativa correta é: c) O aumento da pressão total desloca o equilíbrio para a produção de amônia.

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há 3 anos

A alternativa correta é a letra c) O aumento da pressão total desloca o equilíbrio para a produção de amônia. Na síntese da amônia, o aumento da pressão total favorece o deslocamento do equilíbrio para o lado da formação de amônia, de acordo com o princípio de Le Chatelier.

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Gabarito QUÍMICA ANALÍTICA

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A partir dos seus conhecimentos sobre análise química, verifique as sentenças a seguir:

I- O tipo de análise química a ser escolhida está relacionada com o tipo de analito e sua possível quantidade na amostra.

II- Matriz são todos os constituintes da amostra, incluindo o analito.
III- Análise qualitativa está relacionada à identificação do analito e não a sua quantificação.
IV- A etapa de pré-tratamento da amostra não possui influência no resultado da análise.

Agora, assinale a alternativa CORRETA:

a) ( ) Somente I
b) ( ) I e IV
c) ( ) I, II e III
d) (X ) I e III
e) ( ) II, III e IV

Sobre química analítica, tipos de análises químicas e estequiometria, assinale a alternativa CORRETA:

a) ( ) Qualquer análise química não deve levar em consideração a pureza dos reagentes utilizados.
b) ( ) Quando desejamos descobrir a quantidade de um determinado elemento em uma amostra, devemos realizar uma análise do tipo quantitativa ou qualitativa.
c) (X) Na análise química quantitativa, podemos optar pelos métodos clássicos ou instrumentais, de acordo com a quantidade do analito presente na amostra.
d) ( ) Análise química qualitativa envolve medidas instrumentais e não reações químicas.
e) ( ) Deve-se levar em consideração a quantidade de analito somente para métodos instrumentais.

Sobre soluções e eletrólitos assinale a alternativa CORRETA:

a) ( ) Eletrólitos fracos dissociam completamente em solvente aquoso.
b) ( ) Hidratação é sinônimo de adição de solvente apolar.
c) ( ) Solvatação está relacionada com a força do eletrólito.
d) (X ) As substâncias que permitem a passagem de corrente elétrica pela solução sem a alteração de sua composição química são chamadas de eletrólitos.
e) ( ) A força iônica de uma solução de uma molécula sem cargas como a glicose é maior do que uma com cargas, como o NaCl.

Sobre força iônica e atividade assinale a alternativa CORRETA:

a) ( ) A força iônica não produz influência na atividade dos analitos na solução.
b) (X) Em concentrações elevadas de eletrólitos, a atividade da solução deve ser levada em consideração.
c) ( ) Aumento da força iônica diminui a solubilidade dos compostos.
d) ( ) Com a diminuição da força iônica, a concentração molar se distancia da atividade dos íons.
e) ( ) A força iônica é calculada levando em consideração somente a concentração molar dos íons e não sua carga.

Sobre equilíbrio químico, assinale a alternativa CORRETA:

a) (X) O equilíbrio químico pode ser definido como a igualdade da velocidade da reação direta e inversa. Além disso, dizemos que o equilíbrio químico é dinâmico, ou seja, as reações direta e inversa acontecem simultaneamente na mesma velocidade.
b) ( ) Em uma reação em equilíbrio químico, as quantidades de reagentes e produtos devem ser obrigatoriamente iguais.
c) ( ) No cálculo da constante de equilíbrio para substâncias expressas mol.L-1, sua unidade também será mol.L-1.
d) ( ) Independentemente do estado físico da matéria, toda substância deve ser incluída na constante de equilíbrio químico.
e) ( ) Quanto maior o valor da constante de equilíbrio, maior a presença de reagentes na reação

Em solução aquosa, íons cromato (CrO4)2-, de cor amarela, coexistem em equilíbrio com íons dicromato (Cr2O7)2-, de cor alaranjada, segundo a equação:

2 CrO4(aq)2- + 2H+(aq) ⇌ Cr2O7(aq)2- + H2O(l)

FONTE: . Acesso em: 17 maio 2019.

A coloração alaranjada torna-se mais intensa quando se:

a) ( ) adiciona OH-
b) ( ) adiciona H+
c) ( ) adiciona CrO4
d) ( ) adiciona Cr2O7
e) ( ) remove H+

3 (UFC-2003) A aplicação do princípio de Le Chatelier possibilita o controle da direção e da extensão de uma determinada reação química. Um exemplo típico é o equilíbrio entre as formas cor de rosa e azul dos íons cobalto.

( ) ( ) ( ) ( )

aq aq aq lCo(H O) Cl CoCl H O H 2 2
2 26 44 6 0+ - -+ + ∆ >

Assinale a alternativa que apresenta uma ação sobre o sistema, que favorece a formação da solução de cor azul:

a) ( ) Diminuição da concentração de Cl-.
b) ( ) Diminuição da temperatura.
c) ( ) Diluição da solução.
d) ( ) Aumento da concentração de água.
e) (X) Adição de cloreto de sódio aquoso

6

QUÍMICA ANALÍTICA QUALITATIVA

UNIDADE 2

TÓPICO 1

1 A partir dos seus conhecimentos sobre equilíbrio químico ácido-base, analise as sentenças e assinale a alternativa CORRETA:

I- Equilíbrio químico de substâncias ácidas e básicas está relacionada a reações irreversíveis.

II- A Teoria de Arrhenius, mais conhecida como teoria protônica, leva em consideração a perda e o ganho de prótons para a classificação de substâncias ácidas e básicas.

III- A Teoria de Brönsted-Lowry diz que ao perder prótons, uma substância é classificada como ácida, e ao ganhar prótons, é classificada como base.

IV- A Teoria de Lewis leva em consideração a doação e recebimento de pares de elétrons.

a) ( ) Somente I.
b) ( ) I e IV.
c) ( ) I, II e III.
d) ( ) II e III.
e) (X) III e IV.

2 Qual a atividade de uma solução de concentração 1 mol.L-1 e coeficiente de atividade igual a 0,85?

a) ( ) 0,70.
b) (X) 0,85.
c) ( ) 1,0.
d) ( ) 0,55.
e) ( ) 1,5.

Química Orgânica

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2 Qual a atividade de uma solução de concentração 1 mol.L-1 e coeficiente de atividade igual a 0,85?a) ( ) 0,70.b) (X) 0,85.c) ( ) 1,0.d) ( ) 0,55.e) ( ) 1,5.

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b) (X) 0,85.
c) ( ) 1,0.
d) ( ) 0,55.
e) ( ) 1,5.