Analisando o trecho apresentado, ele fala sobre um processo que visa atender as necessidades dos alunos de forma adequada, promovendo o desenvolvimento e a convivência social das pessoas com deficiências. O foco está em preparar esses alunos para assumir papéis na sociedade, o que indica uma abordagem que busca a participação e a aceitação deles no ambiente social. Vamos analisar as alternativas: A) Segregação - Refere-se à separação de pessoas com deficiências do restante da sociedade, o que não é o foco do trecho. B) Inclusão - Refere-se à prática de incluir pessoas com deficiências na sociedade, garantindo seus direitos e promovendo seu desenvolvimento. C) Integração - Embora se relacione com a inclusão, a integração muitas vezes implica em uma adaptação ao ambiente existente, sem necessariamente promover a convivência plena. D) Exclusão - Refere-se à não participação ou ao afastamento de pessoas com deficiências da sociedade, o que é contrário ao que o trecho defende. Diante disso, a alternativa que melhor representa a proposta e/ou perspectiva da Educação Especial descrita no trecho é: B) Inclusão.