A alternativa correta que melhor define a função da autoavaliação, prevista na proposta do Design Universal da Aprendizagem (DUA), é a opção B) Autorregulação da aprendizagem pelo(a) estudante. A autoavaliação tem como objetivo permitir que o estudante avalie seu próprio progresso, identifique suas dificuldades e estabeleça estratégias para melhorar sua aprendizagem de forma autônoma.
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