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A palavra estratégia é originária do grego antigo, stratègós = exército e ago = liderança, e nasceu associada à ideia do comando militar. Pode ser considerada como um modelo de decisão coerente, unificado e integrado. Esse contexto refere-se a decisões que resultam em planos de ação direcionados ao cumprimento ou alcance de objetivos específicos de aprendizagem. Estratégia de ensino pode ser definida como um plano geral de gestão do conteúdo, o que será ensinado, e do processo de ensino, como será ensinado. A estratégia declara e indica o que deve ser feito para que os resultados almejados sejam alcançados.
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