Para garantir uma educação de qualidade para pessoas com deficiência, o Brasil percorreu longos caminhos, e ainda o faz nos dias de hoje. Por muito...

A mudança de foco no direito à educação na década de 1970 foi marcada pela transição de uma abordagem médica e patológica para uma perspectiva mais inclusiva e centrada no sujeito. Passou-se a considerar as necessidades educacionais especiais e deficiências como aspectos que devem ser atendidos no contexto educacional, garantindo uma educação de qualidade para todas as pessoas, independentemente de suas condições.

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