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Considerando essas informações e os demais conteúdos do livro-base Cidades educadoras: um olhar acerca da cidade que educa, assinale a alternativa que apresenta corretamente qual a relação entre o ideal da cidade educadora com o princípio da Gestão Democrática:


A O princípio da gestão democrática garante a participação da população nas decisões que interessam a todos e contribuem para o processo de planejamento urbano participativo.
B O princípio da gestão democrática possibilita que a população expresse seus anseios e obriga a participação daqueles que muito reclamam e pouco fazem.
C O princípio da gestão democrática oferece garantias a população de que suas necessidades serão atendidas pois há o envolvimento da maioria das pessoas.
D Esse princípio foi adotado devido a necessidade de se criar evidências perante o governo federal de que a população está envolvida com as políticas públicas.
E Articular-se com as famílias e a comunidade, criando processos de integração da Sociedade com a escola é a relação que existe entre o ideal da cidade educadora e o princípio da gestão democrática.
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Questões Para a Compreensão

há 2 anos

Respostas

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há 5 meses

Para responder à sua pergunta, vamos analisar cada uma das alternativas em relação à relação entre o ideal da cidade educadora e o princípio da gestão democrática. A) O princípio da gestão democrática garante a participação da população nas decisões que interessam a todos e contribuem para o processo de planejamento urbano participativo. - Esta alternativa reflete bem a ideia de que a gestão democrática envolve a participação ativa da população, o que é fundamental para uma cidade educadora. B) O princípio da gestão democrática possibilita que a população expresse seus anseios e obriga a participação daqueles que muito reclamam e pouco fazem. - Essa alternativa tem um tom negativo e não reflete a essência da gestão democrática, que deve ser inclusiva e não coercitiva. C) O princípio da gestão democrática oferece garantias à população de que suas necessidades serão atendidas pois há o envolvimento da maioria das pessoas. - Embora mencione o envolvimento da população, não aborda diretamente a relação com a cidade educadora. D) Esse princípio foi adotado devido à necessidade de se criar evidências perante o governo federal de que a população está envolvida com as políticas públicas. - Essa alternativa parece mais uma crítica do que uma descrição da relação entre os conceitos. E) Articular-se com as famílias e a comunidade, criando processos de integração da Sociedade com a escola é a relação que existe entre o ideal da cidade educadora e o princípio da gestão democrática. - Esta alternativa destaca a importância da articulação entre a escola e a comunidade, que é um aspecto central do conceito de cidade educadora. Após analisar as alternativas, a que melhor representa a relação entre o ideal da cidade educadora e o princípio da gestão democrática é a: A) O princípio da gestão democrática garante a participação da população nas decisões que interessam a todos e contribuem para o processo de planejamento urbano participativo.

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há 2 anos

A alternativa correta que apresenta a relação entre o ideal da cidade educadora com o princípio da Gestão Democrática é a alternativa A: "O princípio da gestão democrática garante a participação da população nas decisões que interessam a todos e contribuem para o processo de planejamento urbano participativo." Isso significa que a cidade educadora busca envolver a população nas decisões relacionadas à educação e ao planejamento urbano, garantindo a participação democrática e o engajamento da comunidade.

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Questão 7/10 - Cidades Educadoras

Leia a passagem de texto:

“Por isso, atualmente, o modelo de desenvolvimento urbano está baseado no empresariamento, no planejamento por projetos, nas intervenções pontuais, na venda de espaços estratégicos e, consequentemente, na produção de espaços desiguais.” Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ALVES, Alceli Ribeiro; BRANDENBURG, Elena Justen. Cidades educadoras: um olhar acerca da cidade que educa. Curitiba: Intersaberes, 2018, p. 58.

Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Cidades educadoras: um olhar acerca da cidade que educa, sobre o atual modelo de planejamento urbano mais difundido no Brasil e na América Latina, é correto afirmar que:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão


A Esse modelo buscava a racionalidade, culminando no surgimento das ideias modernistas que passam a dominar o planejamento urbano, sobretudo após a Segunda Guerra Mundial.
B A busca pelas ideias relacionadas ao progresso, à racionalidade e à modernidade levam a uma maior influência do modelo progressista.
C É um modelo de descentralização urbana das grandes massas populacionais, direcionando-as ao campo.
D As políticas urbanas posicionaram as cidades da melhor forma possível para aproveitar as oportunidades, identificar e promover os principais atrativos, usar de forma eficiente os recursos, incentivar a construção em consenso.
E O modelo adotado é o estratégico, o qual responde à flexibilidade do mundo globalizado, à complexidade do atual estágio da economia capitalista e à fácil comunicação entre as metrópoles estruturadas em redes.

Considerando essas informações e os demais conteúdos do livro-base Cidades educadoras: um olhar acerca da cidade que educa assinale a alternativa que apresenta de que maneira a percepção da paisagem se relaciona ao conceito de cidade educadora:


A Por determinação da AICE, a paisagem das cidades educadoras deve ser modificada.
B Devido ao processo de globalização, todas as paisagens das cidades educadoras precisam ter as mesmas características.
C Está relacionada à percepção do espaço, à observação de odores e ao processo de apropriação e corresponsabilidade na produção da cidade.
D A responsabilidade no uso e organização da paisagem das cidades é dever do Estado, pois ao cidadão cabe seu desfrute.
E Devido ao processo de revolução industrial iniciado nos séculos XVIII e XIX as pessoas ficaram mais atentas ao modo de perceber e vivenciar a paisagem das cidades.

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