(IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor EBTT - Matemática) A Matemática inclusiva, de acordo com a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva considera que a educação inclusiva é uma ação política, cultural, social e pedagógica, desencadeada em defesa do direito de todos os alunos de estarem juntos, aprendendo e participando. Nesse sentido, o Atendimento Educativo Especializado (AEE), previsto na referida política, tem como uma de suas características:

o atendimento preferencial em escolas especiais.

o Atendimento Educativo Especializado seja ofertado somente em escolas específicas para crianças com deficiências.

a escolarização da pessoa com necessidades educacionais especiais na educação básica, com prioridade.

o atendimento educacional especializado tem como função identificar, elaborar e organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade que eliminem as barreiras para a plena participação dos alunos, considerando suas necessidades específicas.

as crianças com necessidades educativas especiais sejam incluídas apenas em institutos de atendimentos especiais.


o atendimento preferencial em escolas especiais.
o Atendimento Educativo Especializado seja ofertado somente em escolas específicas para crianças com deficiências.
a escolarização da pessoa com necessidades educacionais especiais na educação básica, com prioridade.
o atendimento educacional especializado tem como função identificar, elaborar e organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade que eliminem as barreiras para a plena participação dos alunos, considerando suas necessidades específicas.
as crianças com necessidades educativas especiais sejam incluídas apenas em institutos de atendimentos especiais.