Questão 1A expressão universidade surgiu na Idade Média, em torno de qual século? E se referia a instituições que reuniam um conjunto de alunos e s...

Questão 1A expressão universidade surgiu na Idade Média, em torno de qual século? E se referia a instituições que reuniam um conjunto de alunos e seus mestres, as quais abordavam o conhecimento de determinadas atividades.

A) século XI

B) século XII

C) século XV

D) século XVII

Questão 2Em qual década, em pleno regime das ditaduras militares no Brasil e América Latina, o Estado passa a controlar e censurar o pensamento, limitando o acesso ao saber, mas procurou atender às necessidades da indústria e da tecnologia?

A) década de 80

B) década de 50

C) década de 60

D) década de 70

Questão 3Mantivemos o estudo dos clássicos por meio dos textos e de exercícios trabalhados num processo de repetição e exercitação do preestabelecido, condicionado a um currículo fixo, determinado e organizado por justaposição de disciplinas. Cabe destacar que este modelo de ensino teve seu início no Brasil com a chegada dos Jesuítas em qual ano?

A) 1539

B) 1540

C) 1549

D) 1519

Questão 4Também chamado de Napoleônico, de universidade tem como finalidade principal formar profissionais, tais como: professores, funcionários públicos, servidores, para atender às necessidades do Estado

A) Modelo Alemão

B) Modelo Inglês

C) Modelo Francês

D) Todas as alternativas estão corretas

Questão 5A pedagogia progressista manifesta-se em quantas tendências?

A) 6 tendências

B) 1 tendência

C) 4 tendências

D) 3 tendências

Questão 6É o programa do Ministério da Educação, criado pela Lei n. 11.096 de 13 de janeiro de 2005, que concede bolsas de estudos integrais e parciais com quantos % às instituições privadas com cursos sequenciais e de graduação a estudantes brasileiros não possuidores de diploma de Ensino Superior? 

A) 50% às instituições privadas com cursos sequenciais

B) 20% às instituições privadas com cursos sequenciais

C) 40% às instituições privadas com cursos sequenciais

D) 10% às instituições privadas com cursos sequenciais

Questão 7A escola deve se adaptar às necessidades que o indivíduo tem em seu meio social. Essa tendência é progressivista porque os indivíduos se adaptam progressivamente ao ambiente em que se encontram.

A) Manifestações na prática escolar

B) Relacionamento professor-aluno

C) Papel da escola

D) Método de ensino

Questão 8Denominado de construção da avaliação emancipatória, com a implantação do SINAES, numa proposta de se desenvolver uma avaliação formativa e que considerasse as especificidades das IES do país.

A) Segundo ciclo (1993 a 1995)

B) Quarto ciclo (2003 a atual)

C) Terceiro ciclo (1996 a 2003)

D) Primeiro ciclo (1986 a 1992)

Questão 9São os conhecimentos e valores sociais acumulados pelas gerações adultas e que devem ser repassados aos alunos como verdades. Os conteúdos são separados da escola e da vida, por isso, recebem muitas críticas de intelectuais e pesquisadores.

A) Conteúdos de ensino

B) Métodos de ensino

C) Relacionamento professor-aluno

D) Papel da escola

Questão 10Em qual década a universidade caracterizou-se por desenvolver uma ideia de educação pública gratuita a todas as camadas sociais, dando sinais de atender a um dos direitos primordiais do cidadão, a educação pública?

A) década de 30

B) década de 20

C) década de 10

D) década de 50