O acesso às tecnologias digitais podem tornar a escola mais atrativa, lúdica, e desenvolver nos estudantes um processo de aquisição de autonomia, p...
O acesso às tecnologias digitais podem tornar a escola mais atrativa, lúdica, e desenvolver nos estudantes um processo de aquisição de autonomia, por serem estimulados a pesquisar, buscar e discutir entre si, resolvendo problemas e buscando soluções. Contudo, esse processo teve um início, a educação permitiu a inclusão de tecnologia na escola, com a introdução das máquinas de ensinar como o retroprojetor, projetor de slides e microscópios a partir das décadas de:
O processo de inclusão de tecnologia na escola teve início a partir das décadas de 1960 e 1970, com a introdução de máquinas de ensinar como o retroprojetor, projetor de slides e microscópios.
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