O papel da avaliação em um projeto que tenha como objetivo transformar o aluno (ser sem luz) em estudante (aquele que estuda) deve considerar: O ...

O papel da avaliação em um projeto que tem como objetivo transformar o aluno em estudante deve considerar o processo que foi realizado no decorrer do projeto, considerando a participação dos alunos, os avanços obtidos e o uso dos procedimentos de estudo ao ler para estudar. A avaliação deve ser contínua e formativa, permitindo que o professor identifique as dificuldades dos alunos e possa intervir para ajudá-los a superá-las. O produto final do projeto também é importante, mas não deve ser o único critério de avaliação, pois não reflete necessariamente o processo de aprendizagem dos alunos. A prova pode ser uma das formas de avaliação, mas não deve ser a única, pois não é capaz de avaliar todas as habilidades e competências que os alunos desenvolveram durante o projeto.