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A dimensão socioeducativa na prática/intervenção de assistentes sociais pode contribuir para o rompimento de práticas moralizadoras e disciplinadoras (alternativa A). Isso porque a dimensão socioeducativa busca trabalhar com a educação popular, a conscientização e a participação ativa dos sujeitos envolvidos, em vez de impor práticas moralizadoras e disciplinadoras que muitas vezes reforçam estigmas sociais e não resolvem os problemas sociais de forma efetiva.
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