Na brincadeira de amarelinha, ao trabalhar com a habilidade "Recriar, individual e coletivamente, e experimentar, na escola e fora dela, brincadeir...

Ao trabalhar com a habilidade "Recriar, individual e coletivamente, e experimentar, na escola e fora dela, brincadeiras e jogos populares do Brasil e do mundo, incluindo aqueles de matriz indígena e africana, e demais práticas corporais tematizadas na escola, adequando-as aos espaços públicos disponíveis.", o professor tem a oportunidade de estimular o resultado coletivo, pois a brincadeira de amarelinha é uma atividade que pode ser realizada em grupo, promovendo a interação e a cooperação entre os participantes. Além disso, a brincadeira também pode ajudar a desenvolver a habilidade motora de pular num pé só, refinar o movimento de equilíbrio e a habilidade motora de precisão para arremessar o objeto no local certo. No entanto, o professor não tem a oportunidade de criar regras, pois a amarelinha já possui regras estabelecidas.