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Em relação à educação das pessoas com deficiência, transtornos globais de desenvolvimento e altas habilidades e superdotação, houve o período de In...

Em relação à educação das pessoas com deficiência, transtornos globais de desenvolvimento e altas habilidades e superdotação, houve o período de Integração Escolar que se difere do período da Inclusão Escolar. Analise as afirmações a seguir e assinale a alternativa correta. I. No período de Integração Escolar, das classes especiais, eram os alunos que deveriam se adaptar à escola. II. No período de inclusão escolar, atualmente, são as escolas e a sociedade que devem se adaptar ao aluno. III. Integração e Inclusão escolar são sinônimos, ou seja, não há diferença nas adaptações necessárias. São verdadeiras: ________________________________________ Alternativas: a- I, II e III, apenas. b- III, apenas. c- I, apenas. d- I e II, apenas. e- I e III, apenas.

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A alternativa correta é a letra d) I e II, apenas. No período de Integração Escolar, as classes especiais eram criadas para receber os alunos com deficiência, transtornos globais de desenvolvimento e altas habilidades e superdotação, ou seja, os alunos é que deveriam se adaptar à escola. Já no período de Inclusão Escolar, atualmente, as escolas e a sociedade devem se adaptar ao aluno, garantindo o acesso e a permanência do aluno com deficiência, transtornos globais de desenvolvimento e altas habilidades e superdotação na escola regular. A afirmação III está incorreta, pois Integração e Inclusão escolar não são sinônimos, há diferenças nas adaptações necessárias.

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