Como você viu no objeto de aprendizagem 2, não existe bem uma relação de prescrição da atividade lúdica e sim, a prescrição de atividades físicas q...

Como você viu no objeto de aprendizagem 2, não existe bem uma relação de prescrição da atividade lúdica e sim, a prescrição de atividades físicas que possa se expressar ludicamente, que possa despertar o prazer e satisfação ao praticante. No entanto, o professor de educação física deve ter atenção antes de iniciar o planejamento da sua aula destinada ao público infantil, pois é necessário:


1. Que os jogos e brincadeiras transformem as crianças em atletas futuramente.
2. Que seja um jogo ou uma brincadeira para ser considerada uma prática lúdica.
3. Levar em consideração os períodos de desenvolvimento e aprendizagem motora das crianças.
Resposta correta
4. Garantir a diversão das crianças durante a prática.
5. Levar em consideração a idade. Pois, não se deve ofertar atividades de caráter lúdicos para crianças na primeira infância, visto que nenhuma dela compreenderam uma brincadeira ou jogo.