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Com relação aos padrões de desempenho estudantis, estabelecidos para o Programa de Avaliação da Rede Pública de Educação Básica (PROEB) e o Program...

Com relação aos padrões de desempenho estudantis, estabelecidos para o Programa de Avaliação da Rede Pública de Educação Básica (PROEB) e o Programa de Avaliação da Alfabetização (PROALFA), associe as duas colunas da página a seguir, relacionando cada nível com suas respectivas características:

 

Este padrão reúne estudantes com carência de aprendizagem para o desenvolvimento das habilidades e competências mínimas requeridas para a conclusão de cada etapa de escolaridade em que se encontram. São estudantes que necessitam de ações pedagógicas de recuperação.

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Este padrão agrupa estudantes com desenvolvimento além do esperado para a sua etapa de escolaridade, os quais precisam de estímulos para continuar avançando no processo de aprendizagem. 

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Este padrão agrupa estudantes que ainda não demonstraram ter desenvolvido adequadamente as habilidades e competências essenciais para a sua etapa de escolaridade. Demandam atividades de reforço na aprendizagem. 

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Este padrão reúne estudante que consolidaram o desenvolvimento das habilidade e competências previstas para a etapa de escolaridade. Entretanto, ainda requerem ações para aprofundar a aprendizagem.

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bruno reis

Este padrão reúne estudantes com carência de aprendizagem para o desenvolvimento das habilidades e competências mínimas requeridas para a conclusão de cada etapa de escolaridade em que se encontram. São estudantes que necessitam de ações pedagógicas de recuperação.

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bruno reis

Com relação aos padrões de desempenho estudantis, estabelecidos para o Programa de Avaliação da Rede Pública de Educação Básica (PROEB) e o Programa de Avaliação da Alfabetização (PROALFA), associe as duas colunas da página a seguir, relacionando cada nível com suas respectivas características:

 

Este padrão reúne estudantes com carência de aprendizagem para o desenvolvimento das habilidades e competências mínimas requeridas para a conclusão de cada etapa de escolaridade em que se encontram. São estudantes que necessitam de ações pedagógicas de recuperação.

RECOMENDADO - INTERMEDIÁRIO - BAIXO – AVANÇADO 

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