Podemos AFIRMAR sobre as Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC). Leia as seguintes assertivas. I - Permitem, hoje, um intenso e c...
Podemos AFIRMAR sobre as Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC). Leia as seguintes assertivas.
I - Permitem, hoje, um intenso e crítico diálogo entre educação e tecnologias;
II – Podem ser utilizadas nos processos de ensino e aprendizagem;
III - Permitem, ministrar aulas de forma muito mais dinâmica, interativa e colaborativa do que no passado.
Agora responda de acordo com a veracidade das assertivas: verdadeira (V) ou falsa (F).
I - Permitem, hoje, um intenso e crítico diálogo entre educação e tecnologias;
II – Podem ser utilizadas nos processos de ensino e aprendizagem;
III - Permitem, ministrar aulas de forma muito mais dinâmica, interativa e colaborativa do que no passado.
a. F; F; V.
b. V; V; V.
c. F; F; F.
d. V; F; V.
e. V; V; F.
I - Permitem, hoje, um intenso e crítico diálogo entre educação e tecnologias;
II – Podem ser utilizadas nos processos de ensino e aprendizagem;
III - Permitem, ministrar aulas de forma muito mais dinâmica, interativa e colaborativa do que no passado.
Agora responda de acordo com a veracidade das assertivas: verdadeira (V) ou falsa (F).
I - Permitem, hoje, um intenso e crítico diálogo entre educação e tecnologias;
II – Podem ser utilizadas nos processos de ensino e aprendizagem;
III - Permitem, ministrar aulas de forma muito mais dinâmica, interativa e colaborativa do que no passado.
a. F; F; V.
b. V; V; V.
c. F; F; F.
d. V; F; V.
e. V; V; F.
💡 1 Resposta
Ed 
A alternativa correta é a letra B: V; V; V. I - Verdadeira: as TDIC permitem um diálogo crítico e intenso entre educação e tecnologias, pois possibilitam novas formas de ensinar e aprender. II - Verdadeira: as TDIC podem ser utilizadas nos processos de ensino e aprendizagem, pois oferecem recursos e ferramentas que auxiliam na construção do conhecimento. III - Verdadeira: as TDIC permitem ministrar aulas de forma mais dinâmica, interativa e colaborativa do que no passado, pois possibilitam a criação de atividades e projetos que envolvem os alunos de forma mais ativa.
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