As atividades de preparação para a leitura de notícias na unidade didática “O curioso dia a dia” envolvem compreender o que é “cotidiano” e o que p...

As atividades de preparação para a leitura de notícias na unidade didática “O curioso dia a dia” envolvem compreender o que é “cotidiano” e o que pode se tornar notícia. Também é proposta uma discussão sobre o suporte “jornal” a partir da observação e análise de alguns jornais. Que outras atividades poderiam ser propostas como preparatórias para a leitura de notícias, levando em conta as características composicionais e a expectativa de leitura projetada pelo gênero? Escolha uma ou mais: a. Os alunos constroem uma lista de possíveis títulos, e a turma discute quais poderiam ser manchete de jornal e por quê. b. Em grupos, os alunos leem algumas notícias em voz alta e opinam sobre os fatos e acontecimentos relatados. c. Os alunos sublinham palavras desconhecidas que encontram numa página do jornal. d. Em grupos, os alunos folheiam um jornal e selecionam alguma notícia que lhes chame a atenção para comentar com a turma.