JARAUTA e IMBERNÓN (2015) apresentam dois tipos de professores, sendo um intitulado como guia humano e outro como tracks. Os professores guias huma...

JARAUTA e IMBERNÓN (2015) apresentam dois tipos de professores, sendo um intitulado como guia humano e outro como tracks. Os professores guias humanos são especializados em crianças, adolescentes e adultos, enquanto que os professores tracks, por sua vez, são máquinas de ensinar e praticamente dominam o ambiente de ensino e estão sempre se atualizando e aperfeiçoando. Em relação às características apresentadas acima sobre os dois tipos de professores, pode-se afirmar que os autores chamam a atenção para:

As relações de favoritismo do Estado e das escolas com o professor track, uma vez que ele está sempre atualizado e sabedor de tudo e de todos os conteúdos das matérias.

As novas tecnologias que são incorporadas ao ensino, onde os professores humanos não sabem trabalhar com as máquinas tecnológicas.

O conflito ético existente nas escolas que adotam as novas tecnologias como instrumento de ensino, dificultando assim, o trabalho do docente em sala de aula.

O fenômeno da inserção de novas tecnologias na educação nas salas de aula tem dominado a prática de ensino e aprendizagem, tanto pelos professores, quanto pelos alunos.

A dificuldade que o professor humano tem em acompanhar o mesmo processo, de atualização e rapidez em adquirir conhecimentos, que o professor track acompanha.