A BNCC traz uma lista de aspectos paralinguísticos que devem ser desenvolvidos pelos estudantes nas atividades de oralidade nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Todos os aspectos citados abaixo fazem parte da lista, EXCETO o:
Marque a alternativa INCORRETA.
A ) ( ) Tom do voz
B ) ( ) Expressão corporal
C ) ( ) Movimentos de cabeça
D ) ( ) Raciocínio lógico
Ed
há 6 meses
Para responder à sua pergunta, vamos analisar cada uma das alternativas em relação aos aspectos paralinguísticos que devem ser desenvolvidos nas atividades de oralidade, conforme a BNCC. A) Tom de voz - Este é um aspecto paralinguístico importante, pois a entonação e o tom podem alterar o significado da mensagem. B) Expressão corporal - Também é um aspecto paralinguístico relevante, pois a comunicação não verbal é fundamental na oralidade. C) Movimentos de cabeça - Este é um aspecto que pode complementar a comunicação, mas é mais específico e não é geralmente listado como um aspecto paralinguístico principal. D) Raciocínio lógico - Este não é um aspecto paralinguístico. O raciocínio lógico está mais relacionado ao conteúdo e à estrutura do que à forma de comunicação. Portanto, a alternativa que não faz parte da lista de aspectos paralinguísticos é: D) Raciocínio lógico.
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Ajude estudantes
Ed
há 2 anos
A alternativa que não faz parte da lista de aspectos paralinguísticos que devem ser desenvolvidos pelos estudantes nas atividades de oralidade nos anos iniciais do Ensino Fundamental é a letra D) ( ) Raciocínio lógico.