A avaliação diagnóstica deve ocorrer no início do ano letivo ou no início de cada bimestre/semestre, com o objetivo de identificar as habilidades e conhecimentos prévios dos alunos em relação ao conteúdo que será trabalhado. Portanto, nenhuma das alternativas apresentadas está correta. A avaliação diagnóstica não deve ser utilizada para determinar quem será aprovado, mas sim para orientar o planejamento e a prática pedagógica do professor. Além disso, ela não é utilizada para introduzir um novo tema ou assunto, mas sim para verificar o que os alunos já sabem sobre o tema que será trabalhado.
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