É importante ter o diagnóstico dos distúrbios associados ou não em crianças com deficiência neuromotora para que o profissional possa escolher as metodologias e recursos adequados para o desenvolvimento da criança, respeitando seus limites e dificuldades. Além disso, o conhecimento das limitações da criança permite que o profissional possa lidar melhor com elas e auxiliar no processo de aquisição de habilidades gerais do seu desenvolvimento.
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Metodologia de Ensino em Educação Especial
Educação Física Escolar para Pessoas com Deficiência 1
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