Assinale a alternativa que apresenta as afirmacoes verdadeiras (V) e falsas (F) sobre o ensino de Matemática: ( ) Desenvolver as capacidades de ra...

Assinale a alternativa que apresenta as afirmacoes verdadeiras (V) e falsas (F) sobre o ensino de Matemática:

( ) Desenvolver as capacidades de raciocínio e resolução de problemas, de
comunicação, bem como o espírito crítico e criativo;
( ) Estimular o desenvolvimento do raciocínio lógico e da capacidade de abstração,
contribuindo para a formação de um pensamento autônomo e crítico;
( ) Desenvolver a capacidade de aplicar os conceitos matemáticos na vida

Escolha uma opção:

a. F, F, V, F, F, V, F

b. V, V, V, F, F, V, F

c. F, V, V, V, F, F, V

d. V, V, F, V, V, F, F

Desenvolver as capacidades de raciocínio e resolução de problemas, de
comunicação, bem como o espírito crítico e criativo;
Estimular o desenvolvimento do raciocínio lógico e da capacidade de abstração,
contribuindo para a formação de um pensamento autônomo e crítico;
Desenvolver a capacidade de aplicar os conceitos matemáticos na vida;
Analisar e valorizar informações provenientes de diferentes fontes, utilizando
ferramentas matemáticas para formar uma opinião própria que lhe permita expressar-
se criticamente sobre problemas não somente da Matemática, mas também das outras
áreas do conhecimento e da atualidade;
Não desenvolver as capacidades de raciocínio e resolução de problemas, de
comunicação, bem como o espírito crítico e criativo;
Utilizar com incertezas procedimentos de resolução de problemas para desenvolver
a compreensão dos conceitos matemáticos;
Expressar-se oral, escrita e graficamente em situações matemáticas e valorizar a
precisão da linguagem e as demonstrações em Matemática;
Estabelecer conexões somente em temas matemáticos e o conhecimento da área
da Matemática do currículo e promover a realização particular mediante o sentimento
de insegurança em relação Às capacidades matemáticas.
a. F, F, V, F, F, V, F
b. V, V, V, F, F, V, F
c. F, V, V, V, F, F, V
d. V, V, F, V, V, F, F