a postura da pedagogia dos conteúdos, continuidade e ruptura

A pedagogia dos conteúdos tem como objetivo principal a transmissão de conhecimentos específicos, valorizando o conteúdo em si. A continuidade se refere à ideia de que o conhecimento deve ser transmitido de forma progressiva, ou seja, o aluno deve aprender um conteúdo antes de passar para o próximo. Já a ruptura se refere à possibilidade de quebrar essa continuidade, permitindo que o aluno possa aprender um conteúdo sem necessariamente ter aprendido o anterior. Essa abordagem pode ser útil em situações em que o aluno já possui conhecimentos prévios sobre o assunto ou quando se deseja trabalhar com temas interdisciplinares.