No Brasil, final do século XIX, a inserção de práticas que submergissem esforço físico no ensino das classes dominantes ganhou forte resistência. A...

Não, a resposta está incorreta. Na verdade, no final do século XIX, a inserção de práticas que submergissem esforço físico no ensino das classes dominantes ganhou forte resistência, pois o trabalho corporal era associado à escravidão e à pobreza. As práticas esportivas e de educação física eram vistas como atividades para as classes menos favorecidas.