Vamos analisar cada uma das alternativas para identificar qual delas é incorreta em relação ao processo de formação continuada dos professores iniciantes: A. É no início da carreira que o professor tem um “choque de realidade” e se relaciona com nuances, pressões e contextos da profissão, que não poderiam ser vivenciados em estágios. - Esta afirmação é verdadeira, pois muitos professores enfrentam desafios inesperados ao iniciar a carreira. B. O investimento na formação continuada para esses profissionais pode contribuir para o desenvolvimento de uma atuação profissional mais segura, justamente por contribuir com as reflexões sobre os desafios práticos da profissão. - Esta afirmação é verdadeira, pois a formação continuada é importante para o desenvolvimento profissional. C. Pesquisas apontam a baixa eficácia nesse tipo de formação, justamente porque o docente já teve uma sólida base inicial, o que não justifica o investimento de recursos. - Esta afirmação é incorreta, pois a formação continuada é geralmente considerada importante, mesmo para aqueles que já têm uma base sólida, e pesquisas frequentemente mostram que ela pode ser eficaz. D. A formação é importante porque é a prática profissional que fundamenta a ação docente. - Esta afirmação é verdadeira, pois a prática é fundamental para a formação docente. Portanto, a alternativa incorreta é a C.