Ed
ano passado
Vamos analisar cada assertiva: I - Em relação à amplitude que a atual proposta de BNCC provocou, a proposta definida pela educação infantil refuta à lógica da construção de uma BNCC tendo como norte as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil. Falso, a BNCC busca integrar e dialogar com as Diretrizes Curriculares Nacionais, não refutá-las. II - As discussões sobre currículo e orientações pautaram as agendas acadêmicas e do próprio governo federal, no início do século XX. Verdadeiro, essa afirmativa é correta, pois as discussões sobre currículo sempre foram relevantes nas agendas educacionais. III - A defesa de uma Base Nacional Comum se pautou na lógica da defesa de um projeto societário mais justo, sendo definida como meta no atual Plano Nacional de Educação (PNE). Verdadeiro, essa afirmativa também está correta, pois a BNCC realmente busca promover um projeto educacional mais equitativo. Com base nas análises, as assertivas corretas são II e III. Portanto, a alternativa que contém todos os itens verdadeiros é: A. II e III.
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Ed
há 3 anos
A alternativa correta é a letra B) I e III. A assertiva I está correta, pois a proposta definida pela educação infantil na BNCC não segue a lógica das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil. A assertiva II está incorreta, pois as discussões sobre currículo e orientações não pautaram as agendas acadêmicas e do próprio governo federal no início do século XX, mas sim no início do século XXI. A assertiva III está correta, pois a defesa de uma Base Nacional Comum se pautou na lógica da defesa de um projeto societário mais justo, sendo definida como meta no atual Plano Nacional de Educação (PNE).
Mary & Francis
há 2 anos
Sua resposta está incorreta.
Questão 10 - HISTÓRIA SOCIAL DA INFÂNCIA - AP 2.2
Feedback: a educação das crianças em instituições precisa ser organizada não para o individualismo, conformismo e submissão; pelo contrário, necessitamos superar a “dupla alienação” da infância e garantir os direitos das crianças de serem crianças, ao descobrir e conhecer o mundo por meio das brincadeiras, atividades, trocas, enfim, por meio das mais variadas relações com os adultos, objetos e demais crianças. Para saber mais, leia em CAMPOS, R.; SILVEIRA BARBOSA, M. C. BNC e educação infantil - Quais as possibilidades . Retratos da Escola, [S. l.], v. 9, n. 17, 2016. Pág.357-358.
A resposta correta é: II e III.
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