Segundo Young (2007), há conhecimentos que são mais importantes que outros, desenvolvidos nas escolas. Assim, existem dois tipos de conhecimento: c...

Segundo Young (2007), há conhecimentos que são mais importantes que outros, desenvolvidos nas escolas. Assim, existem dois tipos de conhecimento: curricular e não escolar. Young (2007, p. 1294) afirma que "existe algo no conhecimento escolar ou curricular que possibilita a aquisição de alguns tipos de conhecimento". Sobre as características do conhecimento curricular e do não escolar, analise as sentenças a seguir: I- Conhecimento não escolar depende do contexto que O indivíduo se encontra inserido, refletindo sobre as resoluções de problemas cotidianos. II- conhecimento escolar nos estudos de Young recebe a denominação de conhecimento poderoso. III- conhecimento escolar depende do contexto vivenciado pelos alunos, valorizando exclusivamente suas experiências. IV- Espera-se que na escola os alunos aprendam conhecimento poderoso, não sendo oferecido em suas famílias. Assinale a alternativa CORRETA:
I
II
III
IV
I- Conhecimento não escolar depende do contexto que O indivíduo se encontra inserido, refletindo sobre as resoluções de problemas cotidianos.
II- conhecimento escolar nos estudos de Young recebe a denominação de conhecimento poderoso.
III- conhecimento escolar depende do contexto vivenciado pelos alunos, valorizando exclusivamente suas experiências.
IV- Espera-se que na escola os alunos aprendam conhecimento poderoso, não sendo oferecido em suas famílias.
A) As afirmativas I e II estão corretas.
B) As afirmativas II e III estão corretas.
C) As afirmativas III e IV estão corretas.
D) As afirmativas I e IV estão corretas.