De acordo com Delizoicov e Angotti (1994), o segundo momento pedagógico é denominado "Sistematização e avaliação". Nesse momento, o conteúdo é programado e preparado em termos instrucionais para que o aluno possa apreendê-lo de forma a perceber a existência de outras visões e explicações para as situações e fenômenos problematizados e comparar esse conhecimento com o seu, a fim de usá-lo para melhor interpretar aqueles fenômenos e situações.
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Fundamentos Metodológicos do Ensino de Ciências
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