Uma resposta dissertativa, em uma avaliação, certamente, pode ser compreendida como um texto. Considerando que um texto não corresponde a um mero a...

Uma resposta dissertativa, em uma avaliação, certamente, pode ser compreendida como um texto. Considerando que um texto não corresponde a um mero amontoado de palavras, mas a uma ação de linguagem, na qual se pratica determinado projeto de “dizer” algo a alguém, é necessário levar em conta os recursos linguísticos empregados para tal fim. Assinale a alternativa que apresenta a definição de um recurso para a coesão textual: A) Uso de pronomes, por exemplo, para substituir substantivos, a fim de que se possa evitar repetições desnecessárias ao texto. B) Emprego de pontuação adequada, a fim de se demonstrar clareza na apresentação textual. C) Repetição de informações já apresentadas, a fim de se ampliar a extensão textual, demonstrando que há muito o que ser dito. D) Uso de palavras de complexidade maior, a fim de se dar autoridade discursiva ao