Os jogos, em geral, assumem um papel importante no desenvolvimento cognitivo, afetivo e motor. Os jogos teatrais, quando estimulados corretamente, atuam como protagonistas nesse processo. Os jogos teatrais podem ser organizados em quatro etapas sequenciais: estímulo, sensibilização, objetivo e roteiro. Sobre essas etapas, relacione a coluna A com a coluna B:

Coluna A

I. Estímulo

II. Sensibilização

III. Objetivos

IV. Roteiro

Coluna B

a. Etapa em que ocorre a promoção de debates, realização de pequenos jogos teatrais, imitações.

b. Consiste em um trabalho realizado pelos alunos a fim de promover uma atividade teatral, contendo elementos como expressão e comunicação.

c. Pretende despertar o entusiasmo do aluno por meio de revistas, jornais, passeios, atividades que envolvam o simbolismo, festas populares e jogos tradicionais.

d. Consiste na proposição, na definição ou na construção, por parte dos alunos e/ou do professor, do que se deseja alcançar com a atividade.

Assinale a alternativa correta:

Selecione uma alternativa:

a)

I – a; II – b; III – c; IV – d

b)

I – d; II – c; III – b; IV – a

c)

I – b; II – a; III – d; IV – c

d)

I – c; II – a; III – d; IV – b

e)

I – a; II – d; III – c; IV – b