Sobre os registros referentes ao Apoio Presencial em Sala de Aula, podemos afirmar: a. Os registros das evidências coletadas durante o Apoio Pres...

Sobre os registros referentes ao Apoio Presencial em Sala de Aula, podemos afirmar: a. Os registros das evidências coletadas durante o Apoio Presencial em Sala de Aula pouco subsidiam o diálogo entre gestor e docente durante a Sessão de Feedback. b. Os registros, durante o Apoio Presencial em Sala de Aula, contribuem para o diálogo entre gestores e docentes para que possam refletir sobre a prática pedagógica. Desse modo, é importante que, durante a aula, sejam realizados registros com base em evidências. c. Os registros durante o Apoio Presencial em Sala de Aula devem pautar-se em Inferências realizadas durante a observação da prática docente. d. A utilização do Instrumento de Apoio Presencial em Sala de Aula é opcional, visto que os gestores podem confiar em sua memória para realizar o Feedback.