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Estabelecer relações entre partes de um texto, identificando repetições ou substituições que contribuem para a continuidade de um texto. De acordo ...

Estabelecer relações entre partes de um texto, identificando repetições ou substituições que contribuem para a continuidade de um texto. De acordo com este descritor, qual habilidade o estudante da turma do 9° ano que irá participar da avaliação do SAEB construirá? a. Ele reconhecerá os fatos que causam o conflito ou que motivam as ações dos personagens, originando o enredo do texto. b. Ele identificará quais palavras estão sendo substituídas e/ou repetidas para facilitar a continuidade do texto e a compreensão do sentido. Trata-se, portanto, do reconhecimento, por parte do aluno, das relações estabelecidas entre as partes do texto. c. Ele identificará determinada relação lógico-discursiva, enfatizada, principalmente, por locuções adverbiais e, por vezes, a identificação dos elementos que explicam essa relação.

💡 2 Respostas

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De acordo com o descritor apresentado, a habilidade que o estudante da turma do 9° ano que irá participar da avaliação do SAEB construirá é a identificação de repetições ou substituições que contribuem para a continuidade de um texto, ou seja, a alternativa correta é a letra b.

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Estabelecer relações entre partes de um texto, identificando repetições ou substituições que contribuem para a continuidade de um texto. De acordo com este descritor, qual habilidade o estudante da turma do 9° ano que irá participar da avaliação do SAEB construirá?

a.

Ele identificará quais palavras estão sendo substituídas e/ou repetidas para facilitar a continuidade do texto e a compreensão do sentido. Trata-se, portanto, do reconhecimento, por parte do aluno, das relações estabelecidas entre as partes do texto.

b.

Ele identificará determinada relação lógico-discursiva, enfatizada, principalmente, por locuções adverbiais e, por vezes, a identificação dos elementos que explicam essa relação.

c.

Ele reconhecerá os fatos que causam o conflito ou que motivam as ações dos personagens, originando o enredo do texto.

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