A partir desse trecho no qual o autor relata como era a educação das mulheres brasileiras no século XIX (19), é correto afirmar que: Somente nas l...

A partir desse trecho no qual o autor relata como era a educação das mulheres brasileiras no século XIX (19), é correto afirmar que:

Somente nas localidades mais distantes do país, mantinha-se a tradição de que a educação feminina deveria ficar a cargo exclusivo da família, que direcionava o ensino para os afazeres domésticos e os valores morais e religiosos, de acordo com as regras da boa sociedade.
Aos responsáveis pela educação das mulheres bastava apenas o aprendizado das prendas domésticas mais do que da leitura e da escrita, portanto a educação escolar era vista como elemento de segunda necessidade, principalmente para as famílias das meninas mais pobres.
O percentual da população brasileira que frequentava os bancos escolares no século XIX (19) aumentou consideravelmente em relação aos séculos anteriores, sobretudo se contabilizarmos apenas as mulheres.
À medida que ocorria o crescimento urbano, as famílias com melhor condição social passaram a transferir a responsabilidade de educar suas filhas as escolas particulares, que priorizavam uma formação intelectual com vistas à inserção delas na educação superior.
A partir do século XIX (19) a educação feminina adquiriu um aspecto mais formal, superando a lógica de formação patriarcal, no qual as mulheres deveriam se preparar para ser boas esposas/mães educadoras e formadoras de futuros cidadãos.
a) Somente nas localidades mais distantes do país, mantinha-se a tradição de que a educação feminina deveria ficar a cargo exclusivo da família, que direcionava o ensino para os afazeres domésticos e os valores morais e religiosos, de acordo com as regras da boa sociedade.
b) Aos responsáveis pela educação das mulheres bastava apenas o aprendizado das prendas domésticas mais do que da leitura e da escrita, portanto a educação escolar era vista como elemento de segunda necessidade, principalmente para as famílias das meninas mais pobres.
c) O percentual da população brasileira que frequentava os bancos escolares no século XIX (19) aumentou consideravelmente em relação aos séculos anteriores, sobretudo se contabilizarmos apenas as mulheres.
d) À medida que ocorria o crescimento urbano, as famílias com melhor condição social passaram a transferir a responsabilidade de educar suas filhas as escolas particulares, que priorizavam uma formação intelectual com vistas à inserção delas na educação superior.
e) A partir do século XIX (19) a educação feminina adquiriu um aspecto mais formal, superando a lógica de formação patriarcal, no qual as mulheres deveriam se preparar para ser boas esposas/mães educadoras e formadoras de futuros cidadãos.