“A avaliação das necessidades educacionais dos alunos com de�ciência é elemento fundamental para subsidiar sua aprendizagem e assessorar o acompanh...

“A avaliação das necessidades educacionais dos alunos com de�ciência é elemento fundamental para subsidiar sua aprendizagem e assessorar o acompanhamento da escolarização desse aluno nas classes comuns, através da oferta dos recursos necessários para viabilizar o seu sucesso educacional.” Assim


a. a avaliação não pode restringir-se às suas condições de desenvolvimento bio-psico-social, mas também deve estabelecer o seu potencial de aprendizagem, inclusive o nível de competência curricular desse aluno.
b. a avaliação deverá restringir-se às condições de desenvolvimento bio-psico-social, levando em conta que estamos tratando de alunos com de�ciência.
c. a avaliação não deverá ser levada em consideração com os alunos de�cientes, uma vez que todos os seus processos são diferenciados e a escola deverá se preocupar apenas com os alunos regulares.
d. N.D.A.