Ao discutir o trabalho com projetos pedagógicos na educação infantil, Barbosa (2008) a�rma que, para redimensionar a concepção de currículo, uma da...

Ao discutir o trabalho com projetos pedagógicos na educação infantil, Barbosa (2008) a�rma que, para redimensionar a concepção de currículo, uma das questões fundamentais é passar da ideia de programa escolar (oriunda da concepção tradicional) para aquela de programação, em que o currículo

Escolha uma opção:


a. é uma lista de conteúdos fragmentados, obrigatórios e uniformes em cada uma das disciplinas.
b. precisa ser trabalhado pelo professor por meio da repetição contínua dos conteúdos, mantendo-se o mesmo tom e o mesmo ritmo nas aulas.
c. corresponde a um grupo de aprendizagens que acontecem de uma única vez, o que permite a a�rmação de que algo já foi plenamente ensinado.
d. constitui-se de um conjunto de informações acumuladas ao longo da história da humanidade e culturalmente selecionadas para o ensino.
e. se constrói através de um percurso educativo orientado, porém sem ser fechado ou pré-de�nido em sua integralidade.