Conforme a teoria cognitiva, os fatores das limitações referentes as dificuldades de aprendizagem, como as limitações da leitura e da escrita são apresentados como transtornos de lateralidade, de espaço e de tempo, de discriminação auditiva e visual, de esquema corporal, de coordenação motora, entre outras. Desse modo, são considerados déficit cognitivos, responsáveis em adquirir conhecimentos. Considerando as informações apresentadas no texto, avalie as afirmacoes a seguir: 

I – No processo histórico e de desenvolvimimento da teoria cognitiva, a Pscimoteria contribuiu muito por meio da utilização de testes que avaliam os graus de competência mentais e inteligência.

II – Autores e pesquisadores que são percursores da psicometria e da teoria cognitiva, exclui as desigualdades e as diferenças para explicar a lentidão na aprendizagem.

III - Com o avanços dos estudos sobre as dificuldades de aprendizagem a partir dos anos 60, pesquisadores da teoria cognitiva defendiam que, a leitura e a escrita estão relacionadas com a inteligência e as percepções.

I – No processo histórico e de desenvolvimimento da teoria cognitiva, a Pscimoteria contribuiu muito por meio da utilização de testes que avaliam os graus de competência mentais e inteligência.
II – Autores e pesquisadores que são percursores da psicometria e da teoria cognitiva, exclui as desigualdades e as diferenças para explicar a lentidão na aprendizagem.
III - Com o avanços dos estudos sobre as dificuldades de aprendizagem a partir dos anos 60, pesquisadores da teoria cognitiva defendiam que, a leitura e a escrita estão relacionadas com a inteligência e as percepções.
a. I, II e III
b. I e II, apenas
c. I, apenas
d. I e III, apenas
e. II e III apenas