No processo de ensino aprendizagem, o uso de metodologias variadas e que sejam capazes de atingir um interesse maior por parte dos alunos são bem-v...

No processo de ensino aprendizagem, o uso de metodologias variadas e que sejam capazes de atingir um interesse maior por parte dos alunos são bem-vindas. Nesse sentido, a neurociência pode ajudar no processo dessas metodologias, de modo que é possível afirmar que:

Um conteúdo ensinado de maneira lúdica ou de outra forma e que consiga transmitir emoção será igual a um conteúdo que não gera emoção.A aprendizagem está atrelada ao ensino que coloca para pensar, isto é, que provoca a autonomia dos alunos e é capaz de ajudar no desenvolvimento cognitivo. Atualmente, as metodologias ativas têm sido aplicadas com algum resultado positivo, já que os alunos são instigados e, por essa razão, devem usar seu aparato cognitivo na busca das soluções.Os estados mentais, como a emoção, não são capazes de alterar as formas de pensamento.O uso de metodologias variadas pode contribuir para dinamizar a aula, mas não para aumentar as chances de aprendizado.