Ao tratar de tempo na Educação Infantil, é preciso entender que ele é o responsável por organizar os espaços e que esse é um elemento que promove s...

Ao tratar de tempo na Educação Infantil, é preciso entender que ele é o responsável por organizar os espaços e que esse é um elemento que promove segurança à criança. Vamos entender melhor de que modo o tempo pode organizar os espaços, a partir de um exemplo: a criança está no parquinho, seguindo cotidianamente uma rotina. Sabe que na sequência irá para o lanche e após o lanche terá o momento da contação de história. Depois o momento de brincar em sala, e então ela sabe que a mãe (pai/responsável) virá pegá-la. Por haver essa relação entre o tempo e o espaço, ela sente-se segura porque sabe o que acontecerá na sequência. O momento em que ela está em um determinado lugar faz com que se situe no que está acontecendo, como também com o que irá acontecer; de modo que isso gera segurança, pois sua rotina sempre se repete. Considerando as informações apresentadas no texto acima, avalie as informações a seguir: A criança precisa de uma rotina para sentir-se segura. A rotina, o tempo e o espaço promovem segurança à criança. É o tempo que organiza os espaços na Educação Infantil. É correto o que se afirma em: Escolha uma opção: a. I e II apenas. b. II e III apenas. c. III, apenas. d. I, apenas. e. I, II e III.