As novas perspectivas sobre a avaliação são produzidas a partir do pressuposto teórico-metodológico de que esta se constitui enquanto um processo d...

As novas perspectivas sobre a avaliação são produzidas a partir do pressuposto teórico-metodológico de que esta se constitui enquanto um processo de aprendizagem, e não um fim em si mesmo. Considerando o exposto, analise as sentenças: I - É necessário entender o que é avaliar e como é possível realizar uma avaliação propositiva, antes de estabelecer os critérios de avaliação possíveis nos espaços escolares. II - É necessário estabelecer os critérios de avaliação possíveis nos espaços escolares, para em seguida entender o que significa uma avaliação propositiva. III - É necessário entender a complexa relação entre o estudante e sua própria cultura religiosa, diante da diversidade religiosa proposta, no momento de pensar em critérios de avaliação. Assinale a alternativa correta:

I - É necessário entender o que é avaliar e como é possível realizar uma avaliação propositiva, antes de estabelecer os critérios de avaliação possíveis nos espaços escolares.
II - É necessário estabelecer os critérios de avaliação possíveis nos espaços escolares, para em seguida entender o que significa uma avaliação propositiva.
III - É necessário entender a complexa relação entre o estudante e sua própria cultura religiosa, diante da diversidade religiosa proposta, no momento de pensar em critérios de avaliação.
a. Todas as alternativas estão corretas.
b. Apenas a afirmativa I está correta.
c. Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
d. Apenas a afirmativa II está correta.
e. Apenas as afirmativas I e III estão corretas.