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Na escola em que João é professor, existe um laboratório de informática, que é utilizado para os estudantes trabalharem conteúdos em diferentes dis...

Na escola em que João é professor, existe um laboratório de informática, que é utilizado para os estudantes trabalharem conteúdos em diferentes disciplinas. Considere que João quer utilizar o laboratório para favorecer o processo ensino-aprendizagem, fazendo uso da abordagem da Pedagogia de Projetos. Nesse caso, seu planejamento deve:

Ter como eixo temático uma problemática significativa para os estudantes, considerando as possibilidades tecnológicas existentes no laboratório.
a) Ser centrado no professor, que deve escolher o tema e as atividades a serem desenvolvidas pelos estudantes.
b) Ser elaborado pelo coordenador pedagógico, que deve definir o tema e as atividades a serem desenvolvidas pelos estudantes.
c) Ter como eixo temático uma problemática significativa para os estudantes, considerando as possibilidades tecnológicas existentes no laboratório.
d) Ser elaborado pelos estudantes, que devem escolher o tema e as atividades a serem desenvolvidas, com a orientação do professor.
e) Ser centrado nas atividades, que devem ser escolhidas pelo professor, sem considerar o interesse dos estudantes.

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1 pág.

Gestão Escolar Centro Universitário UNIFAVENICentro Universitário UNIFAVENI

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A alternativa correta é a letra c) Ter como eixo temático uma problemática significativa para os estudantes, considerando as possibilidades tecnológicas existentes no laboratório. A Pedagogia de Projetos é uma abordagem que busca desenvolver o aprendizado dos estudantes por meio da resolução de problemas reais e significativos. Nesse sentido, o planejamento deve ser centrado na problemática escolhida, que deve ser significativa para os estudantes, e considerar as possibilidades tecnológicas existentes no laboratório. Dessa forma, o professor deve orientar os estudantes na escolha do tema e das atividades a serem desenvolvidas, mas sempre levando em conta o interesse e a participação ativa dos alunos no processo de aprendizagem.

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