1. O processo saúde-doenc ̧a pode trazer à discussão o processo ensino- aprendizagem que também sofreu mudanc ̧as conceituais e procedimentais ao...

1. O processo saúde-doenc ̧a pode trazer à discussão o processo ensino- aprendizagem que também sofreu mudanc ̧as conceituais e procedimentais ao longo da história. Com relação a esses temas, assinale a alternativa incorreta:

Processo saúde-doenc ̧a é influenciado por questões de ordem política, econo ̂mica, ambiental, cultural, social, emocional e até espiritual.
Processo ensino-aprendizagem evoluiu-se do olhar empírico e intuitivo para práticas metódicas de transmissão de conteúdos, até chegar às discussões mais atuais em educac ̧ão, que considera a participac ̧ão e foca a formac ̧ão crítica e política dos sujeitos envolvidos nesse processo.
Processo ensino-aprendizagem é estático e objetivo.
Processo ensino-aprendizagem considera a participac ̧ão e foca a formac ̧ão crítica e política dos sujeitos envolvidos nesse processo.
Olhar para a saúde como um processo já é um grande avanc ̧o e inserir nesse processo os aspectos contextuais em que ele ocorre amplia ainda mais o olhar para esse feno ̂meno.
a. Processo saúde-doenc ̧a é influenciado por questões de ordem política, econo ̂mica, ambiental, cultural, social, emocional e até espiritual.
b. Processo ensino-aprendizagem evoluiu-se do olhar empírico e intuitivo para práticas metódicas de transmissão de conteúdos, até chegar às discussões mais atuais em educac ̧ão, que considera a participac ̧ão e foca a formac ̧ão crítica e política dos sujeitos envolvidos nesse processo.
c. Processo ensino-aprendizagem é estático e objetivo.
d. Processo ensino-aprendizagem considera a participac ̧ão e foca a formac ̧ão crítica e política dos sujeitos envolvidos nesse processo.
e. Olhar para a saúde como um processo já é um grande avanc ̧o e inserir nesse processo os aspectos contextuais em que ele ocorre amplia ainda mais o olhar para esse feno ̂meno.