A avaliação referente ao processo de ensino-aprendizagem de uma criança com diferentes especificidades precisa ser verificada com cautela e muita a...

A avaliação referente ao processo de ensino-aprendizagem de uma criança com diferentes especificidades precisa ser verificada com cautela e muita atenção. Para tanto, faz-se necessário observar o sujeito para identificar os indícios que demonstram suas potencialidades e suas limitações para intervir com eficácia e buscar ações que levem ao desenvolvimento do autista.

Qual das afirmações abaixo é verdadeira, considerando a avaliação de aprendizagem?

AO ato de aprender no âmbito escolar difere do terapêutico, pois o autista estará convivendo com os seus pares; isso pode ajudá-lo no vínculo, no engajamento das atividades e a imitar seus colegas.BA identificação das habilidades das crianças com autismo não difere da aplicada com as típicas.CPara as crianças autistas, deve-se priorizar o aprendizado elaborado para, posteriormente, focar o desenvolvimento das habilidades naturais.DO ato de observar não é uma função pedagógica e sim clínica. A função pedagógica é a avaliação.