Ao ensinar o voleibol na escola, Marcela, professora de Educação Física, do 6º e do 7º ano do Ensino Fundamental, desenvolve algumas situações de j...

Ao ensinar o voleibol na escola, Marcela, professora de Educação Física, do 6º e do 7º ano do Ensino Fundamental, desenvolve algumas situações de jogo no processo de ensino-aprendizagem. Considerando essa situação, avalie quais dos objetivos apresentados a seguir a professora deve priorizar no planejamento de suas aulas de voleibol:

I. Aplicar os elementos técnico-táticos e as precondições fisiológicas para a prática, visando, somente, à vitória na competição;
II. Respeitar o estágio de desenvolvimento do estudante para a organização e a inclusão de regras;
III. Desenvolver as noções táticas e técnicas que garantem a participação de todos para a fluência do jogo;
IV. Desenvolver os fundamentos gerais que possam ser utilizados em outros jogos.

É correto, apenas, o que se afirma em:

I. Aplicar os elementos técnico-táticos e as precondições fisiológicas para a prática, visando, somente, à vitória na competição;
II. Respeitar o estágio de desenvolvimento do estudante para a organização e a inclusão de regras;
III. Desenvolver as noções táticas e técnicas que garantem a participação de todos para a fluência do jogo;
IV. Desenvolver os fundamentos gerais que possam ser utilizados em outros jogos.
a. I e II.
b. I e III.
c. III e IV.
d. I, II e IV.
e. II, III e IV.