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“As atividades lúdicas adquirem uma importância significativa quando discutimos sua utilização no espaço pedagógico e no espaço psicopedagógico, porque a ação de brincar, seja no espaço da sala de aula, seja no espaço de uma brinquedoteca, adquire um caráter especial a partir do olhar, da escuta e do encaminhamento que lhe é dado pelo profissional que atua nesses espaços. [...] O psicopedagogo sabe que para aprender são necessárias condições cognitivas (abordar o conhecimento), afetivas (estabelecer vínculos), criativas (colocar em prática) e associativas (para socializar). Ao jogar e brincar essas ações são praticadas. [...] Entendendo que todo indivíduo desenvolve e faz parte de uma cultura, devem-se considerar as características comuns da criança e fornece-lhes condições para praticar o jogo, este que é uma atividade cultural e histórica. Portanto, não se pode forçar ninguém a jogar, mas o jogo precisa ser direcionado e como atividade que está presente entre as brincadeiras das crianças nas escolas, pode ser mediada pelos professores e também utilizada na intervenção psicopedagógica.”

Em relação à importância das dramatizações na psicopedagogia.

Considerando as informações apresentadas, analise as afirmativas a seguir:

I. As dramatizações de papéis sociais promovem o aprendizado de conteúdos escolares de maneira lúdica.

II. As dramatizações de atividades cotidianas ajudam as crianças a lidar com problemas pessoais e emocionais.

III. As dramatizações de histórias contribuem para o desenvolvimento da empatia, da criatividade e das habilidades sociais.

IV. As dramatizações são uma atividade desnecessária e sem função na psicopedagogia.

Considerando o contexto apresentado, é correto o que se afirma em:

Alternativas:

• a)
• II, III e IV, apenas.
• b)
• I, III e IV, apenas.
• c)
• I e IV, apenas.
• d)
• II e III, apenas.
• e)
• I, II, III e IV.