A Psicomotricidade diz respeito a relação entre pensamento e a ação, e envolve, também, as emoções. Tem a finalidade de assegurar o desenvolvimento...

A Psicomotricidade diz respeito a relação entre pensamento e a ação, e envolve, também, as emoções. Tem a finalidade de assegurar o desenvolvimento funcional, tendo em conta as possibilidades da criança, e ajudar sua afetividade a se expandir e equilibrar-se, através do intercâmbio com o ambiente humano.

SANTOS, Alessandra dos; COSTA, G. M. T. A psicomotricidade na educação infantil: um enfoque psicopedagógico. Revista de Educação do IDEAU, Getúlio Vargas, RS, v. 10, n. 22, 2015.

É pela psicomotricidade e pela visão que a criança descobre o mundo dos objetos, e é manipulando-os que ela redescobre o mundo: porém esta descoberta a partir dos objetos só será verdadeiramente frutífera quando a criança conseguir segurar e de largar, quando ela tiver adquirido a noção de distância entre ela e o objeto que ela manipula, quando o objeto não fizer mais parte de sua simples atividade corporal indiferenciada.

OLIVEIRA, Gisele de Campos. Psicomotricidade: educação e reeducação num enfoque psicopedagógico. 4.ed. Petrópolis/RJ: Vozes, 2000.

Diante o exposto, analise as afirmativas a seguir a respeito das áreas da Psicomotricidade.

I- A coordenação motora global ou ampla diz respeito ao movimento dos membros superiores e inferiores em sincronia. Algumas das capacidades referentes a esta habilidade inclui: engatinhar, andar, correr, pintura a dedo e desenho livre.

II- As noções de esquerda/direita, dentro/fora, em cima/embaixo, frente/atrás referem-se ao desenvolvimento da lateralidade.

III- Atividades que requerem movimentação de pequenos grupos musculares do corpo são possíveis a partir do desenvolvimento da coordenação motora fina.

IV-O esquema corporal diz respeito ao conhecimento do próprio corpo e do uso que se faz dele em relação ao mundo externo.

V- O ritmo proporciona a compreensão sobre o tempo de movimento para realizar determinadas atividades e tarefas.

É correto o que se afirmar em: