Sobre a visão construtivista de aprendizagem, analise as sentenças a seguir: I- A essência da teoria construtivista é a ideia de que os alunos dev...

Sobre a visão construtivista de aprendizagem, analise as sentenças a seguir:

I- A essência da teoria construtivista é a ideia de que os alunos devem descobrir e transformar individualmente informações complexas se quiserem torná-las suas.

II- Os psicólogos cognitivos usam o termo elaboração para se referir ao processo de pensar sobre o material a ser aprendido, de uma forma que conecte o material a informações ou ideias que já estão na mente do aluno.

III- A teoria construtivista vê os alunos constantemente verificando novas informações com relação às regras antigas e, então, revisando as regras quando elas não funcionam mais. Essa visão tem implicações profundas para o ensino, porque sugere um papel muito mais ativo para os alunos em sua própria aprendizagem do que é típico em muitas salas de aula.

Assinale a alternativa CORRETA:

A) As sentenças I e III estão corretas.
B) Somente a sentença I está correta.
C) As sentenças II e III estão corretas.
D) As sentenças I e II estão corretas.

Av1 Licenciaturas Psicologia da Educação e da Aprendizagem

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Testando o Conhecimento

01/11/2023

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PE_Avaliação II - Individual

Av1 Licenciaturas Psicologia da Educação e da Aprendizagem • UniasselviUniasselvi

Carine Alencar

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01.11.2023

A alternativa correta é a letra A) As sentenças I e III estão corretas. A teoria construtivista de aprendizagem defende que o aluno é o construtor ativo do seu próprio conhecimento, ou seja, ele deve descobrir e transformar individualmente informações complexas se quiser torná-las suas. Além disso, a teoria construtivista vê os alunos constantemente verificando novas informações com relação às regras antigas e, então, revisando as regras quando elas não funcionam mais. Essa visão tem implicações profundas para o ensino, porque sugere um papel muito mais ativo para os alunos em sua própria aprendizagem do que é típico em muitas salas de aula. Já a sentença II está relacionada ao processo de elaboração, que é um conceito importante na teoria cognitiva da aprendizagem, mas não é exclusivo da teoria construtivista.

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